怎样给青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期女孩进行心理教(jiào)育(yù)是青(qīng)春的女孩子心理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎么给她们进行心理疏导(dǎo)呢(ne)？青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必定的。

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怎样给青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青(qīng)春(chūn)期女孩进行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可(kě)以(yǐ)通过发(fā)挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能(néng)多地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正(zhèng)确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然(rán)后去(qù)引导青春期孩子们(men)的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的(de)度过青春期(qī)。

青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期(qī)，在青春期的时候我(wǒ)们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把孩子引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下(xià)来我带大家一起详细了解(jiě)下(xià)青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到他(tā)人(rén)的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培(péi)养(yǎng)兴(xīng)趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注(zhù)意(yì)力，使学(xué)生把(bǎ)精力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的(de)心(xīn)情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句期是一个性冲动(dòng)时期(qī)，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该如(rú)何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元化(huà)的社会。

　　人们(men)的(de)思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐，特(tè)别是(shì)一小(xiǎo)部分人(rén)为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩(hái)子的言(yán)行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果(guǒ)及危(wēi)害性(xìng)，将孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激励(lì)孩(hái)子树立(lì)正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼(pàn)女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先要为孩(hái)子酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子(zi)的第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教育(yù)出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能管住自(zì)己，整天沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌(pái)等(děng)，要(yà江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句o)想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作(zuò)业，恐怕(pà)是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两性关(guān)雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发(fā)着性爱(ài)和恋(liàn)爱(ài)的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才(cái)能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会(huì)产生逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一看到(dào)孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步(bù)，就会(huì)导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们(men)就越会(huì)坚持己见；父母若强行压(yā)制，不但(dàn)没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个(gè)健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文(wén)化知识的学习，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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